2022年思源实验学校小学部
每天练一幅好字活动方案
一、指导思想
为进一步提高教师对写字教学的重视度,激发学生写字练字的兴趣,强化师生“提笔即练字”意识,培养学生良好的写字习惯,从而更科学地落实新课程标准对写字教学的要求,全面提高我校师生的书写水平。
二、总体目标
1、使学生有正确的坐姿、执笔姿势，掌握汉字的笔画、偏旁、结构的书写方法，钢笔字写得正确、端正、整洁。
2、通过练字活动，培养学生意志集中、专心致志、一丝不苟的优良品格，静化学生浮燥的心灵，陶冶学生的审美情趣。
3、培养学生工整书写、规范答题的学习习惯。
4、教师更好地指导学生写规范的字，提高书写质量。
三、组织实施
（一）组织机构
1、领导小组：
组 长：丁加健
副组长：戴智勇、刘芳、谢金良、罗佐、罗艳
2、工作小组：
组 长：马立银
副组长：李莉、阳恩雄、胡玲
成员：严秋云、胡波、张钰曼、阮冬香、各班主任及书法老师
（二）强化学生练字
1、安排时间，集中训练
以班级为单位，每周书法课进行集中训练，布置好每周的任务，使学生养成每天练字的习惯，在规律化的练字活动中培养兴趣、提高水平。
2、加强指导，循序渐进
遵循写字教学的规律和学生掌握技能的心理特点，教师在训练中选择、确定训练内容和训练形式，对写字基本技能的掌握从易到难、由简单至复杂，逐步深化。
练字内容：练习课后生字；以字帖为主，也可由负责教师选定内容。
3、严密组织，加强管理
在教导处的监督下，各班由班主任和科任教师轮流深入班级内部进行指导。给写字优秀的学生提供发展的机会，挖掘学生写字潜能，发现、培养书法特长生。
4、组织各种行之有效的活动，如班内作品展示，同年级书法作品交流，定期举办书法比赛等，激发学生兴趣，强化训练效果。
四、注意事项：
1、齐抓共管，督促学生练好字。
各科教师共同努力，尤其常识科作业也要要求学生写规范字。
2、向家长作好宣传，征得家长支持。
隆回县思源实验学校小学部
2022年5月14日
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