习近平总书记“三个牢固树立”、“四有”好老师、“四个引路人”、“四个相统一”、“六要”等关于师德师风的重要指示批示精神
三个牢固树立
1、牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感；
2、牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野，更新知识，不断提高业务能力和教育教学质量；
3、牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育作出贡献。
四有好老师
有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
出自2014年第30个教师节前夕，习近平总书记考察北京师范大学时勉励广大师生的讲话。
四个引路人：
1、广大教师要做学生锤炼品格的引路人；
2、做学生学习知识的引路人；
3、做学生创新思维的引路人；
4、做学生奉献祖国的引路人。
四个相统一：
1、坚持教书和育人相统一；
2、坚持言传和身教相统一；
3、坚持潜心问道和关注社会相统一；
4、坚持学术自由和学术规范相统一。
这是新时代对加快建设师德师风的四个基本要求。
六要：
办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师，要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。
第一，政治要强，让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。
第二，情怀要深，保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。
第三，思维要新，学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
第四，视野要广，有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。
第五，自律要严，做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
第六，人格要正，有人格，才有吸引力。亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生，用真理的力量感召学生，以深厚的理论功底赢得学生，自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话（2019年3月18日），《人民日报》2019年3月19日
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